-實戰和成長連接 -
走過千山萬水，十間坊組委會#讓我看見你#系列活動終于來到了環渤海最年輕的城市——葫蘆島。
7月29日，在葫蘆島·首創龍灣藝術中心上演了一場濃厚學術氛圍的交流活動——「芒果獎&十間坊」2017青年設計師T50城市論壇，見證了葫蘆島城市設計力量的崛起。
大合影
參與活動現場后，少女粉的現場很輕松愉悅，環環緊扣且精彩的活動環節都給人驚喜，而與會設計師們正裝出席也讓人欣賞悅目。
本次活動特邀「芒果獎&十間坊實戰賽」評委導師王小根，更有老師特別指導環節加點評——根據命題分組手工操作，現場很嗨，很認真。
之前賈金莉老師進微信群輔導辯論，在現場明顯看到成效，口才撕戰很刺激，也徹底展現出葫蘆島設計師的風采。
當然，也要感謝芒果瓷磚、精致家具、美國怡口凈水、大自然地板、金牌櫥柜、利爾旺族仆來木門、玉卓榻榻米、德國威能燃氣熱水器等對本次活動的支持。
「芒果獎&十間坊實戰賽」發起人廖瑋女士
廖瑋女士分享了近一個月走訪城市的觀察，談到：設計圈層的氛圍很重要。大家都要有“我是設計師，是要收費的”共同意識。在實戰賽參賽的設計師圈層中，不收費的情況不存在。
再則，要堅持收費，哪怕只有30元/㎡，實戰賽今年240元/㎡，目標300/㎡也是全國平均標準。行業中，有很多設計師主動拒絕回扣，建立良性供應合作關系，從而希望得到業主真正的尊重和信任。
只要有心做好作品，并且想要在設計界走的更遠，我們每個人都愿意自發自覺自主。
宏創美空間設計機構設計總監、合筑設計師協會第一屆會長 田智宏
田智宏說參加十間坊實戰賽，對他而言是一場考試，考核他從業多年現階段的職業水準。通過比賽和評委的指導和評點，發現自己的不足并補強。還可以在評委老師言傳身教中面對面學習，以及結識全國優秀青年設計師朋友。
他說，一個人的努力和成長不能使一座城市改變，一群人的努力才能使設計環境越來越好。
頂層設計中心 設計總監 閆巖
閆巖說自己進入設計界比較早，算是葫蘆島設計界的老一輩。設計師行業競爭激烈，希望葫蘆島設計師多接觸外界的信息。非常歡迎芒果獎和十間坊實戰賽這樣的賽事進入葫蘆島。
致達宏圖裝飾 創始人 劉滿平
他說對自身的提升是很有必要的，在這個行業，要把自己做好，服務好業主，身體力行是對行業最大的貢獻。
卓空間設計機構創始人 馬卓
馬卓建議葫蘆島設計師多參加這類型活動，多出去外面走走看看交流，參與外界的活動，豐富視角，才能強大設計力量。
在眾多嘉賓及設計師的見證下，葫蘆島設計力量正式啟動，也意味著葫蘆島設計師將邁向下一個新階段。
現場辯論賽激烈異常，你來我往，有理有據，大有不辯個高低不罷休的架勢，也可見賈金莉老師的輔導和設計師之前的準備十分充足。
正方：一辯森林裝飾 王瑩；二辯致達宏圖裝飾 遲紅鳳；
三辯朝代裝飾 張杰凱；四辯致達宏圖裝飾 孟祥北。
正方觀點：設計師的成長主觀驅動更重要。
主觀驅動有三點：想；做；精神狀態。想是指想要達成理想、目標的一種意愿。做是指為想要實現理想所付出的行為方式。精神狀態是指我們的決心和意志。三者統一稱為主觀驅動性。
正方引用雞蛋、唐僧、貝多芬等例子為論據，其中李嘉誠有個關于雞蛋的理論，雞蛋從外打破是食物，從內打破是生命。
我們的生活也是這樣的，從外打破是壓力，從內打破是成長。
如果是別人從外面打破，那我們注定成為別人的食物。但如果我們自己從內打破，對我們的成長是一種重生。
反方：一辯滿佳承 ，二辯隆發裝飾 胡亮 ，三辯藝風建筑
裝飾設計事務所 曲先明， 四辯：明筑裝飾 白明珠。
反方觀點：設計師的成長客觀驅動重要。
對于正方的觀點例子，反方提出異議。
不論是雞蛋、唐僧、還是貝多芬，他們從成長到成名的過程，都是外部環境，也就是我們所說的客觀能動性起著不可替代的作用。
溫度、濕度適宜的環境才能孵育出小雞，如果玄奘當時沒有大唐佛寺那樣浩瀚的學習場所，也不可能歸國之后被稱為三奘法師。
所以說這些不可替代有很多偶然，也有必然，但離開這些東西，一些所謂的成長就會不復存在，設計師也是如此。
如果一個設計師從生下來，他身在戰亂的年代或原始社會，沒有什么文化可言，甚至沒有文字，沒有電腦，沒有筆，可能連設計師這個職業都沒有，如何成長發展為知名設計師。
在現代社會也如此，如果沒有接觸更專業的系統培訓，除本人以外，沒有尤其是甲方的高度認可，那么你談何成長？
王小根老師對辯論賽做點評
王小根老師去年是頒獎盛典全國辯論賽正方的導師，辯題類通，看了葫蘆島這場辯論賽，只覺得新生代的設計師對這個辯題重新做了演繹，后生可畏。
無論是正方辯手的思維角度，還是反方辯手對這個問題的思考深度，都非常好。
劉滿平對辯論賽做點評
劉滿平先生覺得每一位辯手的思維都比較敏捷，語言表達也十分流暢。辯論沒有對錯，只有角度的不同，看你站在哪個角度看問題。
辯論賽頒獎
從節選的這部分可以看出現場唇槍舌戰到何地步，最終反方獲勝，辯論賽最佳辯手由正方張杰剴獲得，他也將受邀出席年終頒獎盛典全國辯論賽。
接下來這一環節令與會設計師們印象深刻，考驗想象力、設計思維、動手能力、協作精神，也讓這場活動更有學術價值。
王小根老師解釋為什么會以文房四寶筆墨紙硯作為成長課程的主題。
目前中國很多年輕設計師在設計時，對于如何深入設計，缺乏一個特別有效的思維角度、方法和手段，因此，希望通過這種方式鍛煉大家的思維，通過一個點延伸和演繹我們想要表達的主題。
思維概念很重要，如何從具象到抽象的空間，再從抽象回到具象的設計？思維邏輯的訓練至關重要。
書法被稱為最高的藝術形式，因為它最簡單，筆墨在紙上，只有黑白兩色呈現出萬千的世界，那你如何把這種感覺在你的設計當中呈現出來，這就是關聯。
我們在設計的過程當中，就是在創造一種關聯�？此坪孟裰g沒有關聯的事情，在你的設計當中創造出它們的一種關聯，在特定的空間內有一種關聯，這種關聯敘說的事情往往是一件事情的不同角度，這是我們設計的思維和邏輯。
-第一組-
第一組的主題是“筆”。
作品有兩層含義，第一，傳承；秦漢時代的馬車，承載著歷史的車輪，承載著歷史對人類的傳承。
第二，道，道理的道�！兜赖陆洝分杏幸痪�“上善若水，水善禮萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。”水利于萬物，卻不與萬物相爭；它亦在眾人都不稀罕的位置，所以它最接近“道”。將筆放在軸承的位置，人們只會注意到馬車，卻沒人關心它，但它處于至關重要的位置。
-第二組-
第二組的主題是“墨”。
將墨融入水中，展現出墨遇水后形成的一種擴展的特性，這種特性每一次都會呈現不同的新穎形式。
-第三組-
第三組的主題是“紙”。
筆墨紙硯讓他們首先想到的是江南。手工作品主要表現生活方式，以山水、小橋流水、獨木橋、椅子等，還原人的生活狀態。
-第四組-
第四組的主題是“硯”。
手工作品用一句話概括是“任憑山與兮來，我自巋然不動”。硯臺里盛著墨，所以硯臺具有包容性，因此做了一幅立體山水畫，硯底下為湖。
-第五組-
第五組的主題是“筆”。
作品很簡單，整體以顏色為主，但效果不明顯，圖片自然呈現的花紋特別漂亮，展現出順其自然的美。筆用綢布絲栓在空中，想表達自由之感。
-第六組-
第六組的主題是“紙”。
從形態、質感、顏色等去展現紙。同時紙是筆墨硯呈現的載體。紙象征古代文明，我們也從紙中找到了極簡，也是我們今天的主題“中國風，新中式”。
王小根老師點評作品——
第一組對筆的表達非常到位，更多從文化角度思考筆所承載的東西，出乎意外之外，又在意料之中，和其意境表達的非常好。
第二組做了一個裝置。每一滴滴到水里，呈現的狀態是完全不一樣的，他們能很敏銳地捕捉到這種變化。
第三組紙的形態但從設計角度而言，表現的元素多了。我們想法很多，但我們的表現手法要集中、準確。
第四組的作品讓人眼前一亮，雖然一開始有點疑惑他們在做什么。從設計上來說，表現的非常好。
第五組的“筆”懸空，讓人有流動的感覺，我們思考、寫東西，闡述思想的時候，希望是沒有約束的，這個意境很好。
第六組的作品思維寬度足夠，但在具體表現手法上，缺乏更加明確的、獨特的表現手法。
葫蘆島一站有料有趣，許多設計師說是第一次參加這類型的活動，學習良多。
芒果獎和十間坊實戰賽是全國80設計師成長平臺，多維度幫扶設計師成長，葫蘆島一站與十間坊理念不謀而合，最后祝愿葫蘆島未來的設計力量越來越強。
/花絮篇/
獨具風格的主持人 孫亮
設計師：We are coming.
專注的眼眸里再無其它~
-THE END-
