人物名片
于躍波
重慶PDA高山設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)總監(jiān)
芒果獎(jiǎng)&十間坊西南賽區(qū)導(dǎo)師
“我一直夢(mèng)想著我是個(gè)嚴(yán)肅的旅行家、作者、設(shè)計(jì)師，一個(gè)有著理想情結(jié)的悲觀主義者，但現(xiàn)實(shí)是一個(gè)深沉的逗比”。六一的到來(lái)也隨即翻開了芒果獎(jiǎng)&十間坊成長(zhǎng)學(xué)院的新篇章，一句看似玩笑也蘊(yùn)意無(wú)窮的話開啟六月第一課，這是來(lái)自于躍波老師的自我獨(dú)白。接下來(lái)的整個(gè)6月份，成長(zhǎng)學(xué)院由于躍波老師陪伴成長(zhǎng)。
于躍波導(dǎo)師六月帶來(lái)主題《現(xiàn)代自然主義》課程，引領(lǐng)我們通過(guò)游學(xué)的方式探討設(shè)計(jì)本源，引發(fā)設(shè)計(jì)師對(duì)文化傳承與設(shè)計(jì)創(chuàng)新的思考。本周話題：現(xiàn)代自然主義之日本。以下為老師課程語(yǔ)音實(shí)錄。
在此我們不談?wù)危勗O(shè)計(jì)。日本作為亞洲發(fā)達(dá)國(guó)家，值得我們學(xué)習(xí)的地方，不管是在設(shè)計(jì)還是在設(shè)計(jì)以外，我希望大家都要知其然，更要知其所以然。意思是不僅要看到表象的樣子，還要知道它為什么會(huì)成為現(xiàn)在這個(gè)樣子。
在六月成長(zhǎng)學(xué)院的課程中，我把建筑設(shè)計(jì)與室內(nèi)設(shè)計(jì)融為一體來(lái)講，在了解了日本的歷史后，再來(lái)看日本的設(shè)計(jì)就會(huì)非常清楚了。
普利茲克獎(jiǎng)是凱悅基金創(chuàng)立的，凱悅代表了整個(gè)設(shè)計(jì)想要的方向。以前我并沒有太多關(guān)注這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，自從中國(guó)建筑師王澍拿了這個(gè)獎(jiǎng)后，在網(wǎng)上查找了很多資料，結(jié)果讓我非常震驚。
從表格上看出，日本從國(guó)土面積來(lái)講是個(gè)小國(guó)，居然有7人獲獎(jiǎng)，美國(guó)是大國(guó)也只是8人。為什么日本在各個(gè)方面可以成為亞洲唯一的發(fā)達(dá)國(guó)家，我開始想要去看看日本。日本到底在設(shè)計(jì)方面強(qiáng)大在哪些地方？于是就有了我想要研究日本設(shè)計(jì)的課題。
我們公司的業(yè)務(wù)主要是房地產(chǎn)的樣板房、銷售中心，是為房地產(chǎn)做服務(wù)的設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)。對(duì)地產(chǎn)行業(yè)比較熟悉，下面給大家分享的是萬(wàn)科的故事。
事實(shí)上，現(xiàn)在談及中國(guó)，就會(huì)談到速度與規(guī)模。在中國(guó)，建筑的誤差是厘米級(jí)的，而日本的建筑是毫米級(jí)，差距10倍以上。從1998年以來(lái)，中國(guó)房地產(chǎn)排名第一的始終是萬(wàn)科（去年第一是綠地），第二名始終在變化。萬(wàn)科想要彌補(bǔ)建筑差距，推出了“千億計(jì)劃”，即花費(fèi)1億元選送一千名設(shè)計(jì)師分批到日本進(jìn)行學(xué)習(xí)，第二年萬(wàn)科就嘗到了甜頭。王石在他的演講中提到，他們的設(shè)計(jì)師去日本工地參觀的時(shí)候表示，要學(xué)習(xí)實(shí)在太難了。之后送去日本的這批設(shè)計(jì)師在學(xué)習(xí)一年之后，覺得光去一次不夠，要多去幾次。正是這個(gè)計(jì)劃不斷推動(dòng)了萬(wàn)科與日本設(shè)計(jì)的交流與結(jié)合。
在中國(guó)物欲橫流的社會(huì)環(huán)境下，消費(fèi)者追逐紙醉金迷的奢華，如水晶燈，大吊頂，鑲金邊的鏡子。萬(wàn)科從上而下體現(xiàn)的價(jià)值觀，是從建筑到景觀再到室內(nèi)，不做“八國(guó)聯(lián)軍式”風(fēng)格，而是堅(jiān)持現(xiàn)代簡(jiǎn)約實(shí)用的風(fēng)格。這也警示我們，要向日本學(xué)習(xí)成熟的設(shè)計(jì)文化，進(jìn)行傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合，學(xué)習(xí)如何在舒適和可持續(xù)之間取得平衡。
我本人非常喜歡傳承二字，日本的建筑設(shè)計(jì)沿襲到室內(nèi)設(shè)計(jì)，離不開近200年來(lái)的傳承。
從康德爾開始到現(xiàn)在我們非常熟悉的妹島和西澤立衛(wèi)，都已經(jīng)是經(jīng)過(guò)了好幾代的傳承。圖片主要說(shuō)明了我們看到的日本建筑并不是一蹴而就的，下面通過(guò)分享日本近100年來(lái)的建筑發(fā)展史，和大家一起回顧日本建筑風(fēng)格的現(xiàn)代與傳承。
第一代的時(shí)候主要是康德爾和辰野金吾，約在1900年前后，和中國(guó)的梁思成一樣到西方學(xué)習(xí)，然后回到祖國(guó)。第一代的作品和現(xiàn)代中國(guó)的非常像，也是非常西化的作品 。
通過(guò)上面的圖表，大家可以看到日本經(jīng)過(guò)了短短十幾年西化的過(guò)程，開始有自己的文化符號(hào)，往現(xiàn)代主義發(fā)展，過(guò)了二十年就已經(jīng)是非常成熟的時(shí)期了。與此同時(shí)，我們改革開放到現(xiàn)在已經(jīng)有幾十年，但是大家還是比較迷茫，做的多是八國(guó)聯(lián)軍風(fēng)格，非常崇洋媚外。
這張表格從最初已經(jīng)有建筑師丹下健三獲得普利茲克獎(jiǎng)。黑川紀(jì)章，磯崎新等都在丹下健三的事務(wù)所工作了很久，受到丹下健三的想法、思路，為人處世的影響，他們出來(lái)后又影響了下一代人，像伊東豐雄，安藤忠雄等。而妹島和世又是在伊東豐雄的公司工作了很長(zhǎng)時(shí)間才出來(lái)的，受了伊東豐雄極大的影響，然后再到西澤立衛(wèi)，更年輕的石上純也。
丹下健三應(yīng)是日本現(xiàn)代主義最開始的一位大師，他居然拿到了哈佛大學(xué)和麻省理工大學(xué)的7個(gè)博士和名譽(yù)博士學(xué)位。我們可以看到丹下健三在幾十年前的作品放到現(xiàn)在都是非常現(xiàn)代的。
從丹下健三開始，影響了一代又一代的設(shè)計(jì)師，產(chǎn)生了一位又一位的普利茲克獎(jiǎng)得主。
著名的仙臺(tái)媒體中心，在伊東豐雄的演講中，它的特色與建筑設(shè)計(jì)，與在書籍上得到的內(nèi)容有非常不一樣的地方，有機(jī)會(huì)可以和大家一起分享。
大家最熟悉的就數(shù)安藤忠雄了，和其他人不一樣，他是自學(xué)成才，沒有受到任何一位大師的傳授和傳承。安藤的成功歸因于他廣泛而又多面的閱讀和旅行，親身體驗(yàn)這些歷史建筑而獲得啟發(fā)，成為一位偉大的建筑師。市面上有很多關(guān)于安藤的書籍，給我印象最深刻的是，他說(shuō)自己的閱讀量非常大，每天讀完幾本書，市面上有的建筑學(xué)方面書籍基本上都讀過(guò)，這是他非常可怕而又驚人的一面。
妹島和西澤立衛(wèi)是我十分喜歡的兩位建筑師，他們形容自己作品的語(yǔ)言很特別，都是非常女性化的，比如可愛的，端莊的，嫻熟的。我到日本看過(guò)他們的幾個(gè)作品，非常打動(dòng)我，是因?yàn)樗麄兯x用的材料是最普通的，成本最低的，卻做出了特別好的效果，所以說(shuō)每當(dāng)我聽到很多設(shè)計(jì)師說(shuō)預(yù)算不夠，資金不足的時(shí)候，我都會(huì)想起妹島，她都是用玻璃，波紋板這些最簡(jiǎn)單的材料。
最新一代的石上純也受到伊東豐雄和妹島的影響非常大。看看石上純也的建筑，再看看上面伊東豐雄的仙臺(tái)，他們有個(gè)明顯的共同理念就是都不喜歡墻，只有玻璃。非常強(qiáng)的穿透感，這是他們的一種理念，還有懸浮感和漂浮感。石上純也的這個(gè)建筑設(shè)計(jì)得很是精巧，是個(gè)多功能性的空間，可以在里面工作、做會(huì)議、作報(bào)告等，是把建筑藝術(shù)與結(jié)構(gòu)結(jié)合得異常出彩的一個(gè)建筑。
其實(shí)石上純也跨代了，他在妹島的工作室工作了很久，而妹島又在伊東豐雄的工作室工作了很久，可以說(shuō)基本是三代人的傳承。在他的作品里，你會(huì)看到傳承，但是傳承中有變化。所以說(shuō)前一輩人對(duì)年輕人的影響非常大，伊東豐雄拿過(guò)普利茲克獎(jiǎng)，妹島也是拿過(guò)普利茲克獎(jiǎng)，石上純也這幾年在建筑界非常紅，可能過(guò)兩年他也會(huì)獲獎(jiǎng)。這就是我所理解的日本傳承精神。
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